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副教授
硕士生导师
性别：女
毕业院校：大连理工大学
学位：硕士
所在单位：计算机科学与技术学院
办公地点：创新园大厦A814
电子邮箱：weihongy@dlut.edu.cn
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“编译原理”教学实践探究
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论文类型：期刊论文
发表时间：2013-03-10
发表刊物：计算机教育
期号：5
页面范围：64-67,85
ISSN号：1672-5913
关键字：编译原理;文法;有穷自动机;下推自动机;启发教学;教学策略
摘要：教学需要“教”与“学”双方的密切配合.树立“学生为主体、教师为主导”的良好教学关系,是成功教学的关键.本文根据“编译原理”课程的特点,提出应用启发式教学的思想,提高学生在学习中的主体地位,多方面增强学生的学习兴趣.文章结合笔者17年的“编译原理”课程教学实践经验,总结了开展启发教学、提高教学质量的一些粗浅策略.