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"编译原理"课程教学探讨

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Date of Publication:2007-09-10

Journal:计算机教育

Issue:17

Page Number:41-41,68

ISSN No.:1672-5913

Key Words:编译原理 教学实践 实践训练

Abstract:本文分析了"编译原理"作为计算机专业核心课程在计算机本科教学中的重要地位,并探讨了如何把课程的难点用通俗、形象的方式讲清楚,同时又不降低理论的掌握;如何把学生的学习积极性调动起来,变被动的学习为主动的学习;以及如何使学生在这门课中得到实践训练,而不是流于形式.

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