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论文类型：会议论文

发表时间：2008-11-01

页面范围：206-210

关键字：竞赛作品;力学课程;研究型教学;创新能力

摘要：以培养学生创新思维、主动研究性学习为目标的研究型教学是目前高校讨论的热点.我校多年来一直举办的结构设计竞赛作为大学生的科技活动,集创造性和趣味性于一体,是一个促进力学课程研究型教学的合适载体。论文通过一届结构设计竞赛作品,评析了结构设计竞赛在培养学生创新实践能力、促进力学课程研究型教学中的作用与意义;并分析了结构设计竞赛怎样促进教师研究性地“教”与学生研究性地“学”.