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论文类型： 期刊论文

发表时间： 2016-06-15

发表刊物： 物理与工程

收录刊物： ISTIC

期号： S1

页面范围： 216-217+220

ISSN号： 1009-7104

关键字： 课程体系;自主研究;创新能力;人才培养模式

摘要： 优化了基础物理实验课程体系与实验教学资源,更有利于分层教学,满足不同层次学生的学习要求.为学生打造了现代化、可自主实验化、适合信息时代特点的物理实验学习环境,为大面积学生的创新能力培养提供基础保障.采用多形式的个性化人才培养模式:开放课题实验教学模式,激发学生的实验兴趣,培养学生的创新意识和创新能力;"物理实验强化班"模式,重点培养"拔尖人才";以开展大学生物理学术竞赛及实验竞赛为平台,激发提升学生的创新能力.