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论文类型： 会议论文

发表时间： 2007-08-01

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关键字： 物理课程;电子教案;大学物理;多媒体教学;计算机辅助教学;教案编写

摘要： 工科大学物理课程是工科大学生的一门基础课.教师在传授物理知识的同时,应将物理学的研究方法、思维方式等也尽可能地传授给学生.实现这一目标的重要途径之一是实行多媒体教学.在计算机辅助教学中,电子教案的编写及应用占有重要地位.综合应用现代化教学手段,提高电子教案的质量并使得电子教案的编写含盖知识内容广泛,信息量大,以满足不同层次学生的要求,是使用电子教案进行物理教学过程时重点考虑的问题.本文结合自身实际教学,探讨了多媒体教学中电子教案的编写及其应用方法,给出了电子教案在大学物理教学的具体实施过程,同时也对电子教案的具体应用做了一些思考性研究,最后给出了电子教案在大学物理教学使用过程中的一些经验。