Indexed by:会议论文
Date of Publication:2010-10-01
Page Number:97-101
Key Words:研究生教育;教学模式;创新型人才;质量评估
Abstract:2000年以来,随着我国经济社会的快速发展以及研究生培养数量的增加,对高级专门人才的需求形式也发生了转变.单一学术型硕士研究生的培养模式面临越来越大的困难和挑战.一方面社会对具有创新能力、创业能力和实践能力的高层次专门人才的需求更加迫切,另一方面毕业生也有着不同的就业取向.因此,教育部自2009年起,对研究生教育结构类型实行重大改革,除继续实行学术型研究生教育外,逐渐扩大以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位研究生招生比例.为了使全日制专业学位研究生培养更好的适应社会经济发展,大连理工大学在全日制专业学位研究生培养模式上进行了广泛的调研、积极的探索和实践,本文通过分析全日制专业学位研究生的特点以及社会的需求,从培养目标、教学环节、实践环节、毕业论文、管理环节、就业环节等方面介绍了大连理工大学的创新性尝试以及遇到的问题,主要目的是探索出一套符合以应届本科毕业生为主的全日制专业学位研究生的创新型培养模式.