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Indexed by:会议论文
Date of Publication:2003-10-01
Page Number:125-130
Key Words:发音策略 重叠 省略 替代 同化 汉语发音 儿童
Abstract:本文作者跟踪观察自己的女儿,依据日记和定期录音资料分析她的汉语语音习得过程中的发音策略,总结了重叠、替代、省略和同化的规律,省略什么,选择什么由当时的发音长度以及话语的句法、语义和语用特征决定.基本是选择后面的,省略前面的;选择重读的,省略非重读(汉语轻声)的.替代和同化的方向基本是后面的替代和同化前面的,先习得的替代和同化后习得的.儿童应用这些发音策略克服了发音器官运动协调能力和一次发音长度的限制,尽早利用语音实现有效的交际.
