Release Time:2019-03-10  Hits:

Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2017-02-20

Journal: 成人教育

Volume: 37

Issue: 2

Page Number: 16-19

ISSN: 1001-8794

Key Words: 同一性理论;大学生;职业认同;职业认同发展

Abstract: 基于詹姆斯·玛西亚的同一性理论,可以将大学生职业认同状态划分为职业认同弥散、职业认同早闭、职业认同延缓与职业认同达成四种.大学生职业认同发展就是大学生向职业认同达成状态转化,度过职业认同危机,确定并努力实现职业目标的过程,具有结构的层次多样性、机制的主观能动性、过程的动态发展性、动力的多元复杂性.高水平的职业认同对提升大学生专业发展水平、毕业生就业质量与创新创业教育质量具有重要意义.