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Indexed by: Journal Article
Date of Publication: 2010-10-25
Journal: 兴义民族师范学院学报
Issue: 3
Page Number: 56-59
ISSN: 1009-0673
Key Words: EGP;ESP;转型;需求分析;课堂角色
Abstract: 在对比专门用途英语ESP与普通英语EGP教学相关性的基础上,探讨了EGP教师向ESP教学转型的必要性和基本要求.同时,根据目前大学英语教师的教育背景和知识结构的现状,从学生需求和ESP课程设置的特点及教改的发展出发,论证了ESP教师应拓展的知识和重新定位课堂角色的能力,提出了转向ESP教学的途径和方法.