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时真妹
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时真妹.大学英语学分制改革下学生学习策略的变化—-以大连理工大学为例[J],试题与研究,2018,CNA1-1368、G4:14-15
陈海庆, 时真妹.从庭审回声问的情感类型看法庭话语表达策略[J],中国修辞,2018,978-7-5486-1422-7:91-98
王静, 陈海庆, 时真妹.庭审是非问句语调表征及话语功能[J],唐山师范学院学报,2017,39(3):35-40
吴卓娅, 胥红利, 时真妹.“本硕博”一体英语“阅读与写作”系列课程内化及衔接问题研究[J],考试与评价(大学英语教研版),2016,06:86-89
时真妹, 郑甲申.以手机应用学习英语对元认知策略水平的提高[J],亚太教育,2016,19:274-276
张盼, 时真妹.多媒体环境下我国外语教学研究状况的统计分析与反思[J],教育教学论坛,2015,32:185-186
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研究型理工科大学的外语教学体系构建与研究, 地、市、厅、局等政府部门项目, 2015/12/12, 在研
理工科院校大学英语ESP教学改革实践与教材建设研究, 2010/07/01, 结题
言者意义生成的认知制约因素及其优化调控研究, 地、市、厅、局等政府部门项目, 2009/02/01-2010/03/01, 结题
中国当代庭审话语语调表征及其信息效果研究, 国家社科规划、基金项目, 2015/06/20-2020/05/26, 结题