论文成果
“本硕博”一体英语“阅读与写作”系列课程内化及衔接问题研究
  • 点击次数:
  • 论文类型:期刊论文
  • 发表时间:2016-12-15
  • 发表刊物:考试与评价(大学英语教研版)
  • 文献类型:J
  • 期号:06
  • 页面范围:86-89
  • ISSN号:1009-6027
  • 关键字:阅读与写作;衔接;本硕博
  • 摘要:为了培养英语复合型人才,我校建立了"本硕博"一体化英语教学体系包括以内容为依托的"阅读与写作"系列课程。然而,各层次开设同一种课程,其课程设置和内容有什么不同,级别间如何衔接等问题需要整体规划和解决。通过对本科、硕士和博士生的调查问卷和对老师的访谈,获得了许多有价值的数据。在此基础上,这种教学新体系的课程设置和具体教学内容才会更加合理、有效,避免学生不断学习重复的内容,提高教师教学和教研的积极性,实现培养国际化人才的目标。

上一条: 庭审是非问句语调表征及话语功能

下一条: 以手机应用学习英语对元认知策略水平的提高