刘艾云
Professor Supervisor of Master's Candidates
Gender:Female
Alma Mater:澳大利亚新南威尔士大学
Degree:Master's Degree
School/Department:外国语学院
E-Mail:T1988011040@dlut.edu.cn
Hits:
Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2004-11-20
Journal:辽宁师范大学学报(社会科学版)
Volume:27
Issue:6
Page Number:104-106
ISSN No.:1000-1751
Key Words:接受美学;创造性;译者;文学
Abstract:接受美学将文学评论家的视线引向了文学三环节中的读者,重新认识了读者在文学意义的再实现中的主体作用,为翻译研究提供新的视角.从接受的角度看,译者翻译的只是他头脑中的文本,即是译者和文本对话、达到视域融合的结果.译者对文本未定因素和空白的具体化,是语符-意象化中译者再创造的根源.另一方面,译者不同于普通读者,他必须向译文读者传达原文的意义,此时译语文本的隐含读者作用于译者语言符号的选择.意象-语符化过程实际上是译者创造性运用译语的过程.
1979年 齐齐哈尔师范学院外语系英语专业毕业 学士学位
1983年 牡丹江师范学院外语系英语教师
1988年 浙江师范大学外国语学院英语教师
1997年 大连理工大学外语系英语教师
1998年 澳大利亚悉尼大学教育系访问学者
1999年 澳大利亚新南威尔士大学教育系访问学者
2000年 澳大利亚新南威尔士大学教育系教育系专业毕业 硕士学位
2001年 澳大利亚新南威尔士大学语言学应用语言学专业毕业 硕士学位
2002年至今 大连理工大学外国语学院英语教师
