语言教学研究：网络环境下同伴互动学习和监督机制研究；协作学习中同伴情绪认知研究

本研究方向下的基金：

1. 辽宁省教育科学 “十三五”规划项目， 《移动端二语教学同伴互评人数和任务复杂度研究》，（JG20DB096），2021

2. 全国翻译专业学位研究生教育研究项目， 《基于移动端同伴互评的MTI笔译课程评定方式和评价量规设计及学生参与度研究》，（MTIJZW202151），2021

3. 大连理工大学教育教学改革基金项目，《移动端语言教学主观题同伴互评的效度研究》，（YB2020081）， 2020

相关论文： 

1. Tong Yimin, Schunn, Wang, Why increasing the number of raters only helps sometimes: Reliability and validity of peer assessment across tasks of different complexity， Studies in Educational Evaluation, 76. 2023, SSCI Q2

2. 仝益民 王宏，《1962-2019同伴互评研究综述》，《品味 经典》，2021年5期

3. 仝益民 陈雨竹，《使用社交媒体移动端语言教学的中外对比研究》，辽宁省高等学校外语教学研讨会会议论文，省级优秀论文一等奖，2021年

翻译和英汉语言对比、语言学研究：

基金项目：

《英汉互译教程》上、下 大连理工大学出版基金 1万 主编 2006 4.

《英语文本可学性的潜在语义分析研究》 辽宁省教育厅 参与人，2005、11

出版：

《说辞解句 英汉语言对比与翻译》，主编，大连理工大学出版社，2009

论文：

仝益民 王慧莉，《译入语中信息量的调控和源语会话含义的再现》，《中国翻译》，2004，CSSCI

汪书琪 仝益民，《基于事件语义学的英语轻动词构式语义特征研究》，《北方文学》，2020年11月

 仝益民 王文帅 汪书琪，《汉语“连词+能+动词”结构语义韵及译者涉身性》，《现代语文》，2020年4月694期