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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2011-03-06
Journal:外语教学
Included Journals:PKU、CSSCI
Volume:32
Issue:2
Page Number:60-63
ISSN No.:1000-5544
Key Words:元分析;元认知策略;写作;元认知意识;整体语言水平
Abstract:元认知策略研究已有多年的历史.元认知策略对英语写作的影响研究虽起步较晚,但研究结果众多,结论也不尽相同.本文利用元分析方法,整合众多结论,探究元认知策略培训对中国学生英语写作成绩的影响,以及对元认知意识及整体语言水平的间接影响.统计数据表明元认知策略培训有助于英语写作成绩的提高,并能间接促进元认知意识的发展和学生整体语言水平的提高.
