面向新工科的产品几何信息表达课程教学改革与实践
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论文类型：期刊论文
论文编号：398380
发表时间：2024-07-20
发表刊物：中国现代教育装备
期号：13
页面范围：67-69
ISSN号：1672-1438
关键字：emerging engineering education; engineering graphics; mixed teaching; product geometry information expression; teaching reform
CN号：11-4994/T