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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2014-10-05
Journal:课程教育研究
Issue:28
Page Number:230-230
ISSN No.:2095-3089
Key Words:高等教育;国际班;理论力学;外语能力思维
Abstract:高等教育领域国际间的合作日益深入，各大高校纷纷开设“国际班”，吸纳国际留学生，从而“国际班”的课程要求全英文授课，给中国学生和任课教师都带来不小的挑战。作者在我校土木工程专业“国际班”理论力学的教学过程中，采用过程学习法，关注学生的学习过程和学习能力的培养，不但使学生达到了与中文授课相同的知识和能力目标，而且充分发展学生用英语思维直接思考力学问题、解决力学能力提高了综合素质。
