论文类型：期刊论文
发表刊物：科技资讯
期号：17
页面范围：205,207
ISSN号：1672-3791
关键字：多元化教学;教学模式;人才培养;创新
摘要：针对目前<特种加工>教学中存在教学模式单一,学时少、缺少实践环节等问题,从教学方法、教学模式和实践环节方面进行了深入研究和探讨.提出了集多媒体教学、网络教学、课堂辩论、小组讨论、学生讲课、研究报告等多种教学方式于一体的多元化教学方法,帮助学生更好的掌握基础理论知识和学科的前沿技术.根据现有教学条件,增加一些学生可亲自动手的实验,并设计了一些研究型实验,激发学生独立思考能力和创新意识.