合作学习在理工科日语课堂的实践
点击次数：
论文类型：期刊论文
发表时间：2012-02-15
发表刊物：佳木斯大学社会科学学报
卷号：30
期号：1
页面范围：175-177
ISSN号：1007-9882
关键字：合作学习;理工科日语教学;日语综合能力
摘要：在日语学习中,理工科学生存在口语交际能力与自主学习能力较弱的问题。针对这一问题,笔者在中级日语的课堂教学中运用了＂合作学习＂策略。结果表明,合作学习为学生创造了大量的语言实践机会,改善了课堂氛围,激发了他们的创造潜能,实现了以学生为中心,提高了学生的主体性、参与性、积极性,培养了社会交际能力和合作精神,是一种有效的教学方法。