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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2009-04-01
Journal:中国科教创新导刊
Issue:10
Page Number:131-132
ISSN No.:1673-9795
Key Words:引言;数学;兴趣
Abstract:通过分析当前我国公众对数学的错误认知现状.提出应充分发挥引言在数学教育活动中的作用,澎发和引领学生学习数学的兴趣,以利与形成正确的数学观.
Pre One:Lattices generated by orbits of flats under finite affine-symplectic groups
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