Release Time:2019-03-10  Hits:

Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2015-10-20

Journal: 当代教育理论与实践

Issue: 10

Page Number: 63-65

ISSN: 1674-5884

Key Words: 结构抗震;教学改革;综合能力;实践环节

Abstract: 为加强土木类本科生结构抗震领域基础知识的综合培养，提升相关课程的授课效果，提出了一种课堂授课与学生实践小组相结合的培养模式，即以任务为导向，以取得创新性的成果为激励源，以研究生助理、网络平台、创新性实践计划为支撑手段，培养学生的创新精神，提高学生的综合能力。