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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2015-10-20
Journal:当代教育理论与实践
Issue:10
Page Number:63-65
ISSN No.:1674-5884
Key Words:结构抗震;教学改革;综合能力;实践环节
Abstract:为加强土木类本科生结构抗震领域基础知识的综合培养，提升相关课程的授课效果，提出了一种课堂授课与学生实践小组相结合的培养模式，即以任务为导向，以取得创新性的成果为激励源，以研究生助理、网络平台、创新性实践计划为支撑手段，培养学生的创新精神，提高学生的综合能力。
