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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2011-03-22
Journal:黑龙江教育（高教研究与评估版）
Issue:3
Page Number:61-62
ISSN No.:1002-4107
Key Words:积极心理学;大学生;挫折教育
Abstract:积极心理学作为一种新的思潮影响着学校教育的方方面面,本文分析了我国大学生挫折教育的现状及弊端,并针对大学生挫折教育的实施环节,依据积极心理学的基本理论观点,提出了大学生挫折教育的应对方法,从而达到使大学生发挥自身潜能抵抗挫折的目的,为学校开展大学生挫折教育提供一个新思路.
