- [1]吴亮.高德宏,于辉.空间？场景？规则：进阶式长周期城市设计教学模式探讨[A],2018:469-472
- [2]高德宏.例析历史建筑保护与再利用的“真实性”原则[J],建筑与文化,2018
- [3]刘惠惠.高德宏.“层”的叠加与凸显——场地的深层结构在建筑中的重建[J],建筑工程技术与设计,2018(7)
- [4]刘培培.赵明哲,高德宏.例析历史建筑保护与再利用的"真实性"原则[J],建筑与文化,2017(11):69-70
- [5]高德宏.刘培培.高层建筑形态"拟物化"设计浅析[J],城市建筑,2017(20):53-55
- [6]张宇.范悦,高德宏.多元化联合毕业设计教学模式探索-以“新四校”联合毕设为例[A],2017
- [7]高德宏.曲宠.市民健身中心建筑设计方法与大连地区实践[J],中外建筑,2015(09):66-68
- [8]范悦.张宇,高德宏,邵明,王时原,于辉,周博.立足北方滨海城市,构建多元开放的建筑设计教育平台——大连理工大学建筑学专业本科教育探索[J],城市建筑,2015(16):76-82
- [9]高德宏.孙兴龙.垂直院落的形体操作[J],建筑工程技术与设计,2015(12):324-324
- [10]路晓东.高德宏.The Effectiveness of Quiet Facade on Account of Chinese Residential Layout[A],2015:457-461