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论文类型：会议论文

发表时间：2013-10-11

页面范围：128-131

关键字：高等工科院校;认识实习;生产实习;内容策划;过程控制

摘要：目前工科院校的实践活动多由教学执行机构主宰,难以兼顾实习受众对象——学生的意见和想法,导致实习与学生脱节,达不到预期的效果.结合大连理工大学热能动力工程专业涡轮机方向多年认识实习和生产实习中,实习学生的实习总结报告,以及对实习提出各种意见和建议,进行归纳总结。笔者发现，穿插在外出参观实习之间的授课，邀请校外企业员工、教研室其他教师会更有吸引力。学生更喜欢新的教师授课，尤其是认真倾听企业工程师授课，笔记也为认真。互动或课间的交流也尤为热烈。甚至在一些专业发展、人生规划方面，更愿意认同企业人员、企业校友的观点。现场实习是实习的精华，为了增加实习效果，在现场实习前强调实习任务很有必要：如对比查找汽轮机密封的型式、结构，径向轴承和止推轴承的区别，叶片的类型及对应的加工方法，汽轮机调节过程，主要部件等。学生带着问题和任务，往往能在实习日记中详细总结出来，反馈出较好的实习效果。为了提高实习效果，严格的督导和考核是必不可少的。另外笔者建议在实习中强化专业自豪感教育和爱国教育。