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Date of Publication:2009-07-15
Journal:内蒙古师范大学学报（教育科学版）
Volume:22
Issue:7
Page Number:44-46
ISSN No.:1671-0916
Key Words:博士生;教育质量;影响因素
Abstract:随着教育规模的不断扩大,博士生教育质量及其影响因素也越来越受到研究者的关注.通过对相关文献的回顾,从国家、社会、培养单住和个人四个层面对博士生教育质量影响因素进行了综述,并指出目前研究的不足之处,以期为进一步的研究提供参考.
