|
个人信息Personal Information
教授
博士生导师
硕士生导师
主要任职：人文学院副院长
性别：男
毕业院校：北京师范大学
学位：博士
所在单位：人文学院
学科：外国哲学. 马克思主义哲学. 国外马克思主义研究
联系方式：cghly409@dlut.edu.cn
电子邮箱：cghly409@dlut.edu.cn
扫描关注
- [21]陈高华, 石国辉.政治、技术与人的境况——论阿伦特对人的理解[J],道德与文明,2022,6:89-95
- [22]陈高华, 石国辉."教育"一词的误解与再解释--阿伦特的《教育危机》释义[A],中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十五届学术年会,2022
- [23]陈高华, 石国辉.“教育”的误读与重释——阿伦特的《教育危机》释义[J],外国教育研究,2022,43(4):14-24
- [24]陈高华.根本恶的平庸——论阿伦特关于恶的思想[J],清华西方哲学研究,2022,01:296-311
- [25]陈高华.从多余性到无思性:论根本恶的平庸[J],学术交流,2017,9:56-63
- [26]岳兵兵, 陈高华.人与技术二分法的局限[J],自然辩证法研究,2020,36(7):40-45
- [27]陈高华.为何人文？如何教育[J],湖南师范大学教育科学学报,2016,15(1):7-9
- [28]陈高华, 蔡其胜.Ethical Reflection on the Protection of Personal Information Privacy in the Era of Big Data[J],Journal of Innovative Ethics,2019,13-24
- [29]岳兵兵, 陈高华.人与技术二分法的局限[J],自然辩证法研究,2021,36(7):40-45
- [30]Lin, Dan, Chen, Gaohua.The Evolution and Adjustment of Chinese Traditional Core Values[A],2018,196:341-344
- [31]陈高华.学而为人--《论语·学而》的教育意蕴[A],2013,417-421
- [32]陈高华.大学教师与国家认同[A],2015,69-70
- [33]陈高华.On Georg Luk？cs’ Idea of Totality in His Period of Pre-Marxism[J],Philosophy Study,2019,9(3):166-170
- [34]陈高华, 蔡其胜.Ethical Reflection on the Protection of Personal Information Privacy in the Era of Big Data[J],Journal of Innovative Ethics,2019,13-24
- [35]蔡其胜, 陈高华.思入生命的生存实践——现代新儒家文化哲学的一种存在论追问[J],学习与实践,2019,6:123-128
- [36]陈高华, 石国辉."教育"一词的误解与再解释--阿伦特的《教育危机》释义[A],2015,4-5
- [37]陈高华, 蔡其胜.大数据环境下精准诈骗治理难题的伦理反思[J],自然辩证法通讯,2018,40(11):26-32
- [38]陈高华, 蔡其胜.从现代新儒家生命哲学理解中华文化优越性[J],理论探索,2018,4:16-21
- [39]梅岚, 陈高华.红色经典与当代大学生社会主义核心价值观的塑造[J],广西社会科学,2018,2:199-203
- [40]林丹, 陈高华.The Evolution and Adjustment of Chinese Traditional Core Values[A],2018,196:337-340