Hits:

Indexed by:Journal Papers

Date of Publication:2019-01-01

Journal:解放军外国语学院学报

Included Journals:CSSCI

Volume:42

Issue:6

Page Number:20-28

ISSN No.:1002-722X

Key Words:同伴互动;母语使用数量;母语作用;水平结对;任务类型;大学英语课堂

Abstract:本研究以大学英语学习者为研究对象,调查同伴互动中母语使用数量、母语作用以及水平结对方式和任务类型对母语使用情况的影响.被试分为3个水平结对组:高-高、高-低、低-低.完成两种任务:拼图和整体听写.结果 发现,学习者在同伴互动中母语使用的数量不多;母语的作用主要在于词汇磋商、任务管理、语法磋商和结构磋商;就水平结对方式和任务类型对母语使用数量的影响而言,前者的影响大于后者.