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发布时间：2019-03-10

论文类型：期刊论文

发表时间：2014-12-15

发表刊物：外语与外语教学

收录刊物：CSSCI、PKU

期号：6

页面范围：13-19

关键字：高校英语教师;访问学者项目;动机

摘要：本研究通过问卷调查的方式,对全国118所高校的182名英语教师的访学动机进行了实证研究。首先采用探索性因子分析的方法,自然析出7种动机因子,由强到弱依次为学术情境、求知兴趣、社会责任、学术关系、学术成果获取、压力缓解和竞争需要。随后我们结合对12位教师的访谈内容进一步分析了教师的访学动机特点。根据研究结果,文末提出了用人单位要为教师访学提供支持,访学单位要加强访学机制建设,促进教师多元访学动机的发展的建议。