Lin Leqing
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Paper Publications
[21]林乐青.大連における日本語教育事情の一考察―大連市の高等教育機関を中心に-[J],九州共立大学研究紀要,2014,4(2):71-75
[22]林乐青, 孙莲花.大連における日本語教育事情の一考察-中等教育を中心に-[J],現代社会研究科研究報告,2014,10:73-80
[23]孙莲花, 林乐青.大連市の日本語の言語景観とその変化について[A],2014,5:153-157
[24]林乐青, 张北林, 李光赫, 张斌.转折复句日汉对比与其翻译倾向:“可/但”和“ノニ”[J],语文学刊(外语教育教学),2013,12:29-30
[25]李光赫, 林乐青, 张北林, 张斌.转折复句日汉对比与其翻译倾向:“却”和ノニ[J],语文学刊(外语教育教学),2013,9:10-11
[26]李光赫, 林乐青, 张北林, 张斌.转折复句日汉对比与其翻译倾向:“(然)而”和“(ソしナ)ノニ”[J],语文学刊(外语教育教学),2013,8(8):22-23
[27]李光赫, 林乐青, 张北林, 张斌.转折复句日汉对比与其翻译倾向:表示“逆原因”的ノニ和“但(是)"[J],语文学刊(外语教育教学),2013,7:14-15
[28]林乐青, 李光赫, 张北林.“テモ”转折句形式所示的伪实和事实[J],语文学刊(外语教育教学),2013,4:25-26
[29]李光赫, 林乐青, 张北林.“テモ”和口语句式“タツテ”的差异[J],语文学刊(外语教育教学),2013,3(3):6-7,9
[30]张北林, 李光赫, 林乐青.“テモ”转折句式所表示的伪实和事实[J],语文学刊(外语教育教学),2013,02:35-36
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