把论文第一作者给学生，践行“共同发展、共创美好未来”的发展新思路！！！

博士研究生，第一作者论文对其未来发展的重要性不言而喻。为此，从招生的第一个博士开始，我就把论文的第一作者给了学生。大家知道，对于很多大学，评职、考核，老师也需要第一作者。而在以前，硕士要求第一作者的愿望也不强烈。因此，在以前，硕士生为第二作者。但现如今，发现，由于某些原因，很多硕士研究生要考博士，要走上科研道路。这时，硕士生对论文第一作者论文的要求日趋迫切。对于很多大学，作者顺序，在考核时，是要乘系数的。比如乘以0.5。这样，对于导师来说，当把论文第一作者给了学生，就意味着，对于老师，两篇只能顶一篇。因此，在国内很多大学，很多研究组，就出现了老师和学生争第一作者的现象，而且这一矛盾日趋加剧。为了和谐发展，共同进步，这个矛盾必须破解。

如何破解上述问题？下面是我的发展观：在我认为，把第一作者给学生，老师也可以“不吃亏”，而是实现共赢。当把第一作者给了学生，学生开展科研的积极性、主动性和创造性均会显著提高。这样的结果是，学生更加积极主动地开展科研工作。从而，学生从原来仅以第二作者发表2篇“小论文”，可能会转变成以第一作者发表4篇“大论文”。这对学生的好处是不言而喻的。同时，相比原来，对老师也没有什么损失，即使是考核等时候乘了个系数，得到的数字仍不比原来小，且论文的档次也提高了。从而，达到师生共赢的效果！进而实现老师和学生的共同进步、共同发展！

考虑到学生找工作和未来发展对论文第一作者的迫切需要，从2017年1月1日起，研究组再投出的论文，第一作者都给学生，无论你是博士研究生，还是硕士研究生。以此来践行我提出的“携起手来、共同进步，共同发展、共创美好未来”的研究组发展理念。

热烈欢迎有志之士加入我的“先进催化材料”研究组，大家携起手来，共同进步，共同发展，共创美好未来！！！