Ø《现代催化技术》为应对新能源转化、环境净化及绿色制造的新要求，而开设的新课程。 继承了绿色化学前沿技术的核心内容，并增加了能源转化、环境净化和绿色合成相关的光催化、电催化、光电催化、微波光催化、等离子催化、生物催化等新内容

Ø现代催化技术聚焦：能源催化、精细化工催化和环境催化三大主题

Ø开设该课程的目标：1）培养具有创新精神、创新思维和创新能力的卓越创新人才；2）为化学工业节能、降耗、减排和可持续发展，及新能源转化提供科学和技术支撑

Ø授课方式：改变传统“硬盘存储式”教学方式，采用新的授课方式（化创班时建立的新模式，见论文：赵忠奎.拔尖创新人才培养导向下教学新模式探索.教育教学论坛,2017,(39):106-109）  

ü不同于以往的基础课和专业基础课，将摒弃传统的“硬盘存储式”授课方式 

ü不会像基础课，对知识铺开，深入详细阐述。如果这样，你们仅学到死知识；如有机会深造，你们会发现，学的基础知识，只是一个储备，而大部分同学都不会运用；而这些基础知识，在科研中，可以简单从资料获取。知识储备不能说不重要，但开阔的视野、新颖思路更为重要。 

ü本课程采用专题式、报告式的授课方式，本课程侧重催化新技术的国际学术前沿，使学生对当今主要催化新技术有所了解，从而开阔视野。这对你们未来的科研之路是非常重要的

一、教改项目：

1) 项目负责人：赵忠奎，探索教学新模式 培养卓越创新人才，大连理工大学教学改革项目（编号：YB2016047），2016.5-2016.12.

2）项目负责人：赵忠奎、张淑芬，化创班教材建设项目——高效反应技术与绿色化学，大连理工大学教学改革项目（JC201208），2012-2013.

二、教改成果：

1）赵忠奎.拔尖创新人才培养导向下教学新模式探索.教育教学论坛, 2017, (39):106-109. 

2）陈令成，赵忠奎.微课对大学化学化工实验教学的作用.教育教学论坛，2017， (22):270-272.