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发布时间：2019-03-10

论文类型：期刊论文

发表时间：2015-04-28

发表刊物：实验室科学

卷号：18

期号：2

页面范围：101-103

ISSN号：1672-4305

关键字：仪器分析实验;管理模式;立体化;创新意识

摘要：在仪器分析实验教学中,从实验仪器管理模式、实验仪器开放模式、实验教学过程管理和考核体系几方面进行了全面优化改革.在实验仪器管理上,采取了同类仪器集中管理的措施,同时实现了师资力量的合理分配;为了进一步有效提高实验教学质量,在实验仪器开放过程中,面向学生采用“一人一器”的实验开放模式,并在教学过程中提出了实验内容“一体化”、“小导师”制等改革新举措.立体化的仪器分析实验教学模式,突出了学生的主体性,培养其创新意识和科学研究能力,取得了良好的教学效果.