主要研究领域为认知语言学、第二语言习得、日语教育、汉日韩对比研究。

    研究成果主要集中在词汇形义映射跨语言共性与特性的实证类研究。基于认知语言学、语言类型学、语料库语言学，探索跨语言词汇形义映射范畴结构的共性与特性，为语言类型学研究提供新的跨语言视角与语言证据。并基于二语学习者一语与二语词汇范畴化的共性与特性探讨语言习得过程中语言与认知的交互作用。

   在日本权威期刊《言语研究》、《第二言語としての日本語の習得研究》以及国内核心期刊《现代外语》、《日语学习与研究》、SCI期刊《plosone》等刊物上发表学术论文20余篇，参加国际学术会议10余次。

   主持并参与的科研项目5项。主持辽宁省社会科学规划基金项目1项，作为主要参与人参与国家社科基金青年项目1项（2020年3月完成，结项良好）。

  发表的学术论文《汉日“切割”类动词范畴化的跨语言实证研究》论文 2019 年获中国日语教学研究会日语学领域学术论文年度学会奖(语言，教育类)一等奖，2021 年获第八届辽宁省哲学社会科学 奖·成果奖三等奖。

  教学上，2022年获外语微课优秀作品征集与交流活动，辽宁省二等奖；同年获大连理工大学青年教师讲课竞赛，三等奖。