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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2010-10-25
Journal:兴义民族师范学院学报
Issue:3
Page Number:56-59
ISSN No.:1009-0673
Key Words:EGP;ESP;转型;需求分析;课堂角色
Abstract:在对比专门用途英语ESP与普通英语EGP教学相关性的基础上,探讨了EGP教师向ESP教学转型的必要性和基本要求.同时,根据目前大学英语教师的教育背景和知识结构的现状,从学生需求和ESP课程设置的特点及教改的发展出发,论证了ESP教师应拓展的知识和重新定位课堂角色的能力,提出了转向ESP教学的途径和方法.
