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Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2011-08-31

Journal: 化工高等教育

Volume: 28

Issue: 4

Page Number: 53-55,77

ISSN: 1000-6168

Key Words: 化工分离竞赛;油驱模车竞赛;研究型教学;实践教学;创新能力

Abstract: 在培养化工专业学生创新精神和实践能力的过程中,大连理工大学开展了化工分离和油驱模车竞赛的设计和平台建设。竞赛中我们整合了授课、实验和设计三个教学环节,建构了研究型教学实践场景。本文拟以大连理工大学化工创新技能竞赛的实践说明其教学效果。