Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2018-08-15
Journal:中国大学教学
Issue:8
Page Number:70-74
ISSN No.:1005-0450
Key Words:创新教学;传统教学;实践误区
Abstract:大学创新教学已然成为当前我国高等教育领域"重塑教学"运动的先锋,但存在一些实践误区,例如:在教学内容上强调"做加法",在教学手段上推崇"技术化",在教学方法上追求"多样化",在教学评价上过于"功利化",以及在教学管理制度上崇拜"严苛"等等.大学创新教学绝非对传统教学模式进行技术层面的修补,而是教育哲学层面的系统变革.
Associate Professor
Supervisor of Master's Candidates
Gender:Male
Alma Mater:厦门大学
Degree:Doctoral Degree
School/Department:高等教育研究院
Discipline:Higher Education
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