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"编译原理"课程教学探讨
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  • 论文类型:期刊论文
  • 发表时间:2007-09-10
  • 发表刊物:计算机教育
  • 文献类型:J
  • 期号:17
  • 页面范围:41-41,68
  • ISSN号:1672-5913
  • 关键字:编译原理 教学实践 实践训练
  • 摘要:本文分析了"编译原理"作为计算机专业核心课程在计算机本科教学中的重要地位,并探讨了如何把课程的难点用通俗、形象的方式讲清楚,同时又不降低理论的掌握;如何把学生的学习积极性调动起来,变被动的学习为主动的学习;以及如何使学生在这门课中得到实践训练,而不是流于形式.

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