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Date of Publication:2014-01-01
Journal:校园英语（中旬）
Issue:12
Page Number:59-59
ISSN No.:1009-6426
Key Words:角色任务;学习共同体;职业能力
Abstract:英国议会制辩论中辩手不但要“立我方、批对方”，还要完成独特的角色任务，因此需要辩手具有相应的能力，这些能力与职业能力有很多相似之处。因此以议会制辩论训练为启示，在ESP教学过程中建立学习共同体，学生在学习共同体中通过一系列互动，实现知识构建、身份构建以及职业能力提高。
