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Date of Publication:2015-03-15

Journal:中国公共安全（学术版）

Issue:1

Page Number:16-21

ISSN No.:1672-2396

Key Words:虐童事件;行为模式;组织;权力服从;标签强化;预防措施

Abstract:近年来我国校园虐童事件频发并引发广泛的社会关注,然而目前已有的研究大多将事件原因归结为个体自身的因素,如教师素质低或监管不力等,缺乏从组织情境方面进行更深层次的探讨.通过借鉴组织研究中权力-服从实验和标签情境实验的研究成果,发现权威-服从因素和标签情境因素对校园虐童行为具有重要影响,并在此基础上构建了虐童事件的三阶段组织行为模型.最后结合案例分析,从降低权威-服从因素影响、弱化标签情境和加强社会监管三个方面,给出了针对虐童事件的预防对策.