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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2009-06-22
Journal:黑龙江教育（高教研究与评估版）
Issue:6
Page Number:10-12
ISSN No.:1002-4107
Key Words:博士生;教育质量;影响因素
Abstract:随着教育规模的不断扩大,博士生教育质量及其影响因素也越来越受到研究者的关注.本文在回顾以往文献的基础上,从国家、社会、培养单位和个人四个层面对博士生教育质量影响因素进行了系统论述,以期为提高博士生教育质量提供参考.
