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Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2015-01-01

Journal: 教育界

Issue: 24

Page Number: 148-148

ISSN: 1674-9510

Key Words: 儿童双语教育;语言能力发展理论;两语言相互依存理论;启示

Abstract: 本文针对儿童双语教育实践与研究中的诸多问题，对“语言能力发展理论”“两语言相互依存理论”等儿童语言能力发展的相关理论及研究进行概述，在此基础之上，阐述双语教育中需要注重的侧重点，为儿童双语教育的研究以及教育实践提供可参考性的教育启示。