Hits:

Indexed by:期刊论文

Date of Publication:2016-05-15

Journal:实验室研究与探索

Included Journals:PKU

Volume:35

Issue:5

Page Number:187-191,239

ISSN No.:1006-7167

Key Words:生产管理;体验学习理论;交互协同;实践教学平台

Abstract:为了加深学生对生产管理实践活动的理论原理、业务流程和角色特征的理解,以体验学习理论为指导,将专业知识、教育学知识和业务情境融合,研发了面向交互式体验学习的生产管理实践教学平台.该平台通过多角色业务交互协同,将知识传递过程整合到业务应用过程,学生通过扮演不同角色,参与到虚拟生产全过程的业务协作,体验企业经营、生产、物料、工艺、质量等管理环节的知识与业务关联,通过个体与个体、个体与系统之间的交互式体验学习,增强分析问题和解决问题的实践能力,激发学生创新性思维,改进教学效果.