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Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2013-04-15

Journal: 高等建筑教育

Volume: 22

Issue: 2

Page Number: 17-23

ISSN: 1005-2909

Key Words: 可变模糊集;教学质量评价;评价指标;语气算子

Abstract: 针对研究型大学建设工程类课堂教学特点,从“学评教”角度构建了研究型大学课堂教学质量评价指标体系,应用语气算子与定量标度相对隶属度关系确定各指标权重,利用可变模糊集理论与评价模型对课堂教学质量进行定量评价.通过评价实例说明可变模糊集评价模型的原理与计算步骤,印证应用该模型的可行性和有效性.