Release Time:2022-08-04  Hits:

Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2022-06-30

Journal: 现代交际

Institution: 马克思主义学院

Issue: 02

Page Number: 252

Abstract: 《中国近现代史纲要》课程的"ICG"三维教学模式主要包含独学、对学和群学三个维度。探究这种实践教学模式的绩效评估、实践推广及丰实完善过程中所需注意的问题,并有针对性地提出科学可行的解决方案,对推动高校思想政治理论课实践教学改革,提高思想政治教育的针对性和实效性具有重要意义。

Note: 新增回溯数据