中美两国高校学生评教指标体系的比较研究
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Indexed by: Journal Article
Date of Publication: 2013-06-30
Journal: 职大学报
Issue: 3
Page Number: 114-116
ISSN: 1671-1440
Key Words: 中美比较;学生评教;指标体系
Abstract: 20世纪80年代始,我国高校逐步开始实施学生评教,这对于提高教师教学水平,乃至高等教育质量都起到很大作用.评教指标体系是关系到学生评教有效性的关键因素,本文就中美两国学生评教指标体系指导思想、内容、语言、细节设计以及制定过程进行比较,分析了存在差异的原因,并提出相应的对策.