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Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2013-01-25

Journal: 改革与开放

Issue: 2

Page Number: 173

ISSN: 1004-7069

Key Words: 评教方式;复杂性;公文包评教法

Abstract: 高校教师教学的评价关系到教师教学水平的提升,也关系到学校乃至整个教育事业的发展,因此评教在教育领域占据非常重要的位置.在实际操作中,客观、有效的评教是一个非常复杂的问题.本文着重从评教内容、方式、管理、结果使用四各方面分析了评教复杂性的缘由,并提出了相应的建议和对策.