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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2013-01-25
Journal:改革与开放
Issue:2
Page Number:173
ISSN No.:1004-7069
Key Words:评教方式;复杂性;公文包评教法
Abstract:高校教师教学的评价关系到教师教学水平的提升,也关系到学校乃至整个教育事业的发展,因此评教在教育领域占据非常重要的位置.在实际操作中,客观、有效的评教是一个非常复杂的问题.本文着重从评教内容、方式、管理、结果使用四各方面分析了评教复杂性的缘由,并提出了相应的建议和对策.
