副教授 博士生导师 硕士生导师
性别: 男
毕业院校: 英国伦敦大学学院
学位: 博士
所在单位: 水利工程系
办公地点: 海岸和近海工程国家重点实验室
联系方式: 84708520转8403
电子邮箱: chongweizhang@dlut.edu.cn
开通时间: ..
最后更新时间: ..
发布时间: 2025-01-06 点击次数:
《海洋工程水动力学及数值模拟方法》这门课程主要由张崇伟老师和宁德志老师为我们讲授,在这学期的学习中,我获得了许多的启发和思考。
张老师讲课时主要分为两部分,在前半部分,主要介绍了海洋工程水动力学的基本概念与一些实际的工程问题。还记得在第一节课上,张老师从小入手,非常细致地为我们讲解了波浪是如何一步步产生与传播的,我不由得感慨在日常生活中司空见惯的现象背后其实都存在一系列科学原理,只是我时常忽略这些现象,也从来没有认真的思考过这背后的原理。张老师的教学方式很有趣,不是只有晦涩难懂的公式推导,而是经常在教学中加入一些灵活的类比来展示科学现象,在讲课时也是从最基本的知识点开始入手,虽然我本科就是学习的这个专业,仍然能从老师深入浅出的讲解中得到新的理解与收获,能感受到老师是非常用心地备课并且非常真诚地想让我们学有所得。除此之外,在上课时用到的全英PPT也让我深深感受到英语学习的重要性,在阅读论文和平时的学习中,不管是什么翻译工具都存在一定的不便之处,不能一味只依靠翻译工具来学习。
在后半部分的教学中,张老师主要为我们介绍了数值模拟方法的流程。一般是将是将工程问题转化为物理问题,再转化成数学问题,然后转化为数值问题、算术问题,最后求出数值解。而在这个过程中存在两种验证方法,第一种是验证数值离散的过程是否是这个数学问题真实的反映,称为 numerical verification;另一种验证方法是验证从物理问题转化为数学问题时,使用的这些数学公式能不能准确地描述这个物理问题,是否真实地反映了这个物理问题,这个过程被称为numerical validation。验证数学问题是否是对物理问题的真实反映的方法是跟实验进行对比,而验证数值离散的方法是否是数学问题比较准确的解通常是采用验证程序的方法,一般是做一些收敛性的验证,例如网格的收敛性,或者是时间步长的收敛性验证。
张老师不仅仅在课堂上教授理论知识,同时也引发了我很多思考。老师曾经在课堂上问过一个问题,天赋与努力究竟哪个比较重要,老师说,在面临人生中比较重要的选择时,如果有人能够给予一些客观中肯的建议作为参考来帮助我们做出选择,这有时候比天赋与努力都要重要,可以让我们少走很多弯路,所以当这种机会来临时,我们一定要努力抓住。同时,老师还谈到,现在的社会内卷严重,有许多人认为内卷辛苦或者是因为行业未来的不景气而自暴自弃,选择了摆烂与躺平,老师为我们讲述了他读书时候故事,那个时代经济条件并不发达,很多人对于学习与读书也不重视,但是老师通过自己的不懈努力与勤奋一步步走到了现在,所以努力可能没办法达到一个非常好的结果,但是不去做出尝试,只是躺平是一定得不到收获的。
宁德志老师在讲课时则为我们分享了早年的求学经历,宁老师本科与硕士期间都是学习的采矿工程专业,向我们讲述了自己是如何跨专业来到现在的研究领域,并且出国留学取得了一系列优秀的科研成果。除此之外,还为我们分享了所带的学生硕士就读期间的经历与成果,为我们介绍了一些现在的研究方向与研究思路。在课堂上,宁老师时常鼓励我们在最美好的的年纪多与人交流,多走出去看看世界,在宁老师的身上,我能真切地感受到他对科研、对生活的热爱与对学生真心的关切。
两位老师对于科研的态度也深深影响着我。刚刚进入研究生校园的我内心十分浮躁,不免与周围认识的朋友与同学对比,有的同学相比我早进组半年甚至一年多,不管是科研软件的学习还是对于课题的进展都远超于我,有的同学早在研一阶段就已经发表了论文,而我还处于初期不断摸索学习试错的阶段,常常也因为进度的落后而感到非常焦虑,在和两位老师这半年接触中能感受到老师深厚的理论功底、严谨的治学态度和强烈的责任感,最重要的是对所研究的领域的热爱与投入,我也深切地感受到自己先前的想法过于功利,不管是做人还是做事,踏踏实实一步步来才能有真正的收获。
最后,我想深深感谢两位老师在这半年来的付出,非常幸运我能够选上这一门课,刚刚踏入研究生生活的我在这门课上收获非常多,有机会我还愿意选两位老师的课,接受老师的教导,祝两位老师身体健康,工作顺利。